動態核心能力有助於企業保持柔性並地響應不可預測環境變化，製造自身環境變化，從而地實現期望戰略目標。因此，適應日益複雜和動態環境，獲取持續競爭優勢，企業核心能力進行動態和持續演化。這種隨著時間推移而並創造競爭優勢核心能力動態核心能力。“動態” 這裡指是企業通過核心能力來應變化外部環境。
技術變革速度快，以及未來市場環境和競爭性質確定時，企業外部環境變化及時反應和時機選擇成為企業進一步發展關鍵要素，此時企業做出一些“” 創新性反應是十分必要。“能力”強調是持續地調整、整合和重構企業內外部資源、組織技能以及組織職能，滿足環境變化要求。
動態能力理論認為，企業競爭優勢存在於企業組織管理過程之中，而企業組織管理過程是企業專有資產形態和演進路徑決定。企業可持續發展角度看，企業動態核心能力能地適應市場和環境變化，能夠剋服簡能力供給和能力配置所造成“核心剛性”，通過剋服“核心剛性”，企業核心能力得到提升。如果企業核心能力不能適應環境變化而變化，會退化為競爭力、退化無競爭力。周此企業若要適應日益複雜動態環境，獲得持續競爭優勢，持續地其核心能力，即具備動態核心能力。
企業動態核心能力本質，企業核心能力構建要和企業面臨內外環境變化匹配。企業持續競爭優勢保持不僅受技術動態演化、市場環境和產業環境變化制約，而且受企業自身內部資源影響。企業內部核心能力培養和提高是一個具有路徑依賴性過程，其積累過程企業核心產品、技術發展和技術平台演化密切相關。
企業產品和生產工藝靜態技術資源上優勢並不足以保證企業持續競爭優勢，競爭手可以通過購買、引進、模仿或跟進策略使企業現有競爭優勢削弱；企業外部，競爭環境變化影響企業核心能力變遷，是產品和技術本身所具有生命週期會促使企業核心能力動態演化。因此，企業動態核心能力構建要調整企業內部資源，使產業、技術和產品生命週期外部環境發展協調。企業核心能力能不能動態發展，取決於企業技術創新和自我超越過程能否隨著外部環境變化而協調發展。
企業動態核心能力企業現有智力資源和組織能力載體，通過組織中積累創新過程，限度地企業自身資源潛力和技術創新能力，調整和提高企業研發能力、製造能力和市場營銷能力，並獲得持續競爭優勢動態能力。
要素四：企業技術創新能力。企業技術創新能力是指動態核心能力基礎上，將新知識、技術以及管理手段創造財富能力。企業動態核心能力培養和提高企業核心產品、技術發展和技術平台演化密切相關。企業產品和生產工藝靜態技術資源上優勢並不足以保證企業持續競爭優勢，競爭手可以通過購買、引進、模仿或跟進策略使企業現有競爭優勢削弱，因此企業提高技術創新能力。其中涵蓋了產品創新能力、工藝創新能力和研發創新能力。
動態核心能力是一組企業特有、隱性知識主知識性能力體系,其緘默性特徵增加了識,而主導優勢是企業動態核心能力形成基礎和集中體現,通過對具有顯性特徵主導優勢類型、特色、水平和發展潛力方面把握,可以達到間接識企業動態核心能力目的。另外,企業價值活動效率以及企業戰略績效要求可以間接反映企業動態核心能力。
,企業動態核心能力具有顯著路徑依賴性;其次,企業動態核心能力特色水平面向未來競爭需求,企業應當具有持續競爭能力以及變化競爭環境保持一致能力。因此,順應企業戰略和內外部環境因素變化要求以及企業動態核心能力演變軌跡,縱向時間角度企業動態核心能力演變過程進行動態識別。
企業動態核心能力內涵,且核心能力形成發展過程中,企業動態核心能力企業主導優勢、價值活動、知識管理、組織學習、戰略管理、文化制度等融一體。因此,系統角度進行動態核心能力識別成為選擇,包括採用系統化識分析方法和全方位識別內容。
企業動態核心能力表現企業內外部資源進行高度技術創新和組織整合能力系統，這個意義上看，企業動態核心能力應該包括外部經營環境層次和企業內部組織層次兩個方面能力要素。外部經營環境層次能力可以簡稱環境識別能力或技術信息能力，是指發現和捕捉技術、產業、市場信息動態變化，併進行科學測、整合和決策能力。企業這種外部經營環境層次能力，表明瞭企業外部環境感知認識能力，識別社會技術發展動態，積極利用政府、供應商、消費者、競爭手、替代品生產商、大學、科研院所，這些經濟主體進行合作，營造企業動態生態環境系統。企業內部組織層次能力簡稱核心技術創新能力，這裡技術創新能力是廣義基礎上技術創新，既包含狹義上“” 技術能力創新，還包括“軟” 技術實力即組織創新，包括研發能力、製造能力、營銷能力和組織學習能力。
企業動態核心能力內外兩方面構成要素並不是孤立和靜態存在，而是密切相關，動態發展變化。外部環境層次能力是構成企業動態核心能力條件，競爭環境中，企業要保持持續競爭優勢，首要條件是要具備外部環境信息預見分析和處理能力，並且要能夠捕捉到有用信息；另外，企業要自身佔有資源狀況進行合理動態配置，保持自身競爭優勢，而內部組織層次能力是構建企業動態核心能力關鍵。
可以這樣理解，企業外部環境能力屬於動態核心能力客觀因素範疇，這是因為只要面環境，企業理性決策行為形成這種外部信息處理能力會有多“異質性”，並且基於客觀外部環境進行理性分析能力本身掌握；但是相比之下，企業內部組織層次能力模仿，因而具有“異質性”，它既屬於企業動態核心能力客觀能力因素範疇，如企業具備“狹義技術創新” 能力，同時屬於企業動態核心能力主觀因素範疇，如基於企業組織創新“軟實力” (組織管理能力、學習能力、組織制度修正和組織文化變遷)。然而，作為企業動態核心能力主觀因素範疇組織創新整合能力，是企業動態核心能力構成因素，這是因為，企業外部環境和內部資源屬於客觀能力要素進行分析和整合過程，本身這種主觀能力要素集中體現。企業戰略制定和技術創新模式選擇一些問題決策，離不開企業組織創新和整合能力，這種能力要素作用，能夠企業內外部環境資源進行合理配置，構建企業動態核心能力。企業動態核心能力構成模型如圖所示。
提斯(Teece)、皮薩羅(Pisano)和肖恩(Shuen)人研究中，認為動態核心能力侷限於任何一種核心能力，而處於企業能力結構層，更具抽象性，使企業面市場環境變化時，能迅速整合，建立和重構其內外部資源、技能和能力，形成競爭優勢。國內有學者動態能力識別、要素構架、作用機理和形成機制方面做了相應研究。學者們達成共識，認為企業動態核心能力是企業整合、構建和重組內外部資源修正運營操作能力，從而適應動態複雜變化環境能力，其能夠使企業動態地適應複雜變化環境。日益複雜變化競爭環境中，要求企業地響應市場環境變化，並且要求其製造出對自身發展環境變化。因此，適應這樣動態環境，獲取持續競爭優勢，企業核心能力進行動態和持續演化，這種隨著時間推移而並創造競爭優勢核心能力動態核心能力。企業動態核心能力本質，企業動態核心能力要素整合企業面臨內外部環境變化匹配。
通過相關學者分析，可以發現多數學者認同企業評估能力、整合能力、學習能力和技術創新能力這四項要素構成了企業動態核心能力。
要素一：企業評估能力。企業評估能力是指企業企業現狀及動態核心能力階段競爭優勢作出全局性評估表現出來能力。只有作出評價估量後，才能營造出企業發展動態核心能力。企業評估能力機會辨別能力、適應能力和判斷能力構成。
要素二：企業整合能力。企業整合能力是指企業響應外部環境而企業資源整合能力。現代企業需要配置資源分為單單侷限於採購資源、財務資源、人力資源和信息資源這些“靜態”資源，動態能力作用對象是組織內資源、能力和業務過程，可以對包括動態核心能力內資源和能力進行協調並重新配置。企業整合能力包括協調能力、重組資源社會資本能力和知識整合能力。
要素三：企業學習能力。企業學習能力是指企業自身適合周圍環境和手競爭過程中，理解、掌握和運用知識和思想能力。企業動態核心能力是知識轉化核心，所以企業完善和建立知識管理體系，進而要求其具備學習能力。企業學習能力分為四個過程能力：知識取得能力、知識消化能力、知識轉型能力和知識利用能力。
日本是亞洲發達國家，日本文化中國文化接近。日本國內壽命百年以上企業數量，以及進入世界500強之列企業數量，均居世界前列。同時日本產生了一大批世界知名公司和品牌，如豐田、三菱、東芝、松下，其產品技術含量和質量精益求精，享譽全球。日本何以能有如此成就，希望通過本項目找到答案。
企業其動態核心能力各個要素進行創造性地整合和重構，並適應市場環境，保持企業動態核心能力競爭優勢，使企業外部環境下持續發展，這成為企業動態核心能力構建關鍵。
企業動態核心能力概念充分體現了能力動態特徵。到了動態核心能力階段，企業侷限於運能力，而是現有能力存量發生質變任何過程。動態核心能力要素整合，涉及供應鏈管理各個方面問題。可以説，企業動態核心能力整合供應鏈管理所涉及問題是基本重合，其實質於資源優化配置。
企業持續競爭優勢保持不僅受技術動態演化、市場環境和產業環境變化制約，而且受企業自身內部資源影響。
企業外部，競爭環境變化影響企業動態核心能力整合，是產品和技術本身所具有生命週期會促使企業動態核心能力演化。因此，企業動態核心能力構建要調整企業內外部資源，使能夠市場動態環境中保持和提高自身競爭優勢。
企業動態核心能力內涵本質、形成與演化機理以及識別思路,構建動態核心能力識別模型如圖所示。
動態核心能力識別服務於企業動態核心能力培育戰略運用,側於以下4個方面內容。
(1)特色水平識別。企業競爭力取決於企業動態核心能力特色水平,因此,需要辨識企業哪方面具有能力；其次,競爭手作,企業動態核心能力“異質性”水平；後,要企業動態核心能力特色水平市場認可程度。
(2)發展階段識別。企業動態核心能力具有週期性演化特徵,可以分成開發期、提升期和重構期3個發展階段,而發展階段企業動態核心能力,其培育目標和戰略運用重點存在顯著差異。
(3)能力缺口識別。面企業持續發展戰略,確定企業動態核心能力當前以及未來存在能力缺口,有助於企業動態核心能力培育重點,併採取有針性彌補措施提供決策。
(4)時空拓展性識。綜合考慮企業內外部資源、條件、機會威脅基礎上,企業能力培育戰略運用時空區域。,市場空間可以分為本地、區域或全球等級,需要企業動態核心能力可以哪個級別市場空間支撐其競爭優勢和價值創造活動；其次,企業可以涉足領域或產業,確定動態核心能力領域空間拓展區域；後,綜合評估企業動態核心能力特色水平可以多時間內得以維繫。
企業動態核心能力識是一項系統工程,需要從維度企業動態核心能力發展現狀態勢進行全方位識別分析。
(1)企業主導優勢分析。主導優勢是決定企業生存發展關鍵顯性優勢因素,企業動態核心能力形成基礎和集中體現。因此,企業主導優勢確定是動態核心能力識別關鍵點,企業主導優勢分析要重點突出:①本企業於競爭手特色優勢；②主導優勢企業資源整合、價值創造以及戰略實現中核心地位決定性作用；③企業現有主導優勢發展潛力以及轉換壓力。
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(2)企業價值鏈分析。企業價值活動是企業核心能力載體,面向市場需求特點和客户讓渡價值,企業價值鏈競爭手價值鏈進行勢,企業動態核心能力價值性及其潛在提升空間。
要持續一間聘有數萬計員工大型集團，構思所需人才培訓及發展方向，肩負起這項重任莊珮珊直言並，當中覆蓋工種、職位及背景員工，有褲子出身技工，有具備博士資歷畢業生，需要行業趨勢，確保可透過全面及系統化培訓安排，助員工俱能掌握嶄新技能及知識外；設法吸納及留住人才，使團隊保持穩定性及向心力。
「人才政策廣及部門員工，故熟悉經濟形勢及市場發展，事相關範疇有助益。」加拿大攻讀大學時主修經濟學莊珮珊指出，經濟學背景，她企業規劃全面培訓及發展策略確實大派用場，而影響學習經歷，來香港城市大學（城大）攻讀哲學博士（經濟及金融）時期，讓她經濟學有全面瞭解之餘，學到了思維技巧，如何透過多角度思考及分析，解決難題，她現時工作有幫助。
回顧這段學習歷程，莊珮珊坦言，忘是城大安排下，有機會赴海外參與國際會議，親身接觸撰寫論文時引述其觀點知名學者，可通過他們直接交流，掌握第一手調查研究結果，並釐自身研究論調，她帶來意想不到收穫。
調查顯示，日本有3萬家百年老字號企業，這些企業如何能歷百年而倒，昌盛，究其原因，日本特有日式經營、企業品牌建設、企業文化建設和重視後繼人才培養發揮了不可替代作用。
而日本豐田公司能持續，締造傳奇原動力於豐田生產方式（TPS）。1989年出版《改變世界機器》一書，世界揭開了豐田生產方式面紗，並定名為“精益生產”。其後豐田道成為無數企業學習和效仿楷模。
市場競爭加劇、勞動力成本劇增、原材料價格一路漲背景之下，多中國企業開始嘗試推行精益生產，希望運用精益生產實現碳運營、節約成本、提高利潤，加強企業競爭力，繼而轉變企業發展方式，實現企業轉型升級。
本項目清華大學繼續教育學院日本早稻田大學教育研究服務集團合作，組織中國企業家來到日本東京和日本精益生產聖地名古屋，通過專家講座、企業參訪、行動學習和導師隨團指導方式，學習原汁原味日式經營和TPS理論實踐，幫助企業管理者找出自身誤區，汲取日式經營TPS實踐經驗，促進豐田生產方式本企業落地開花及本土化，幫助企業實現組織創新和組織變革，提升企業核心競爭優勢！
基於兩所世界名校優質教育資源，結閤中國企業際情況，分析日本企業創新經營和TPS核心要素，推出“企業經營創新豐田精益生產管理研修項目”；
走進早稻田大學課堂，聆聽知名學者和企業實戰專家演講，深度解析日本企業經營管理創新密碼，領悟豐田精益生產精髓；
參觀豐田知名企業生產現場，感受精益化生產管理精髓，企業高管面面交流，領會“如何將精益化生產管理辦法提升企業精益化管理理念”；
選聘清華大學教授作為導師，全程參與行程，出國前同學們做行前培訓及創新思維課程，學習期間，清華導師同學們參與課堂學習、企業參訪和行動學習，解答和引導同學創新思路，幫助學員取得收穫；
日本是亞洲發達國家，日本文化中國文化接近。日本國內壽命百年以上企業數量，以及進入世界500強之列企業數量，均居世界前列。同時日本產生了一大批世界知名公司和品牌，如豐田、三菱、東芝、松下，其產品技術含量和質量精益求精，享譽全球。日本何以能有如此成就，希望通過本項目找到答案。
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限於我院往期企業管理類項目結業學員（中小企業管理者），且含黨政機關國有企業事業單位領導幹部。
◆日式經營：日式經營近年來關注。本課程維持日本企業競爭力源泉日本所特有經營體系，是譽為日式經營三大神器-企業工會制、僱傭制、年功序列制進行講解，深度分析日式經營優缺點。
◆企業品牌經營：品牌是一個企業產品和企業核心價值體現，是質量和信譽保證，本課程企業如何進行品牌經營理論和實踐兩方面進行詳細解説。
◆豐田精益生產管理（TPS）總論：豐田精益生產方式目的於徹底消除浪費，降低成本，生產質量產品、產品。“人中心，堅持綠色發展、員工、持續改善”是TPS基本思想。本課程全面剖析TPS，幫助學員建立對精益整體認識，搭建企業運營基本框架，企業導入精益生產做好鋪墊。
◆標準化改善：本課程淺入展示工作現場改善如何能夠限度地提高生產力，改善生產現場環境、提高生產效率、保障產品質量、營造企業管理氛圍，創建企業文化進行講解。
注：課程如遇調整，實際安排準。
數字化時代到來，企業培訓系統成為了現代組織提升員工能力和推動發展工具。企業培訓系統中，全面管理培訓資源是其核心功能之一。本文將深入解析企業培訓系統核心功能，探討其全面管理培訓資源方面重要性和優勢。
現代企業培訓系統核心功能之一是學習資源集中管理。傳統培訓方式往往存在資源分散、信息問題，導致學習效果。而企業培訓系統通過建立一個統一學習資源庫，實現學習資源集中存儲和管理。這個學習資源庫包括各類培訓資料、課程內容、學習材料、培訓視頻，員工可以自身需要地獲取所需學習資源。
企業培訓系統學習資源庫為員工提供了學習途徑，節省了時間和精力。同時，它幫助企業地瞭解和掌握培訓資源的分佈情況，實現資源合理配置和優化利用。通過集中管理學習資源，企業可以提高培訓效果，加強員工學習體驗和參與度。
企業培訓系統另一個核心功能是個性化學習路徑設計。員工知識儲備和學習需求上存在差異，因此，培訓內容和學習路徑個性化地匹配到每個員工，能夠提高培訓效果和員工學習動力。
通過企業培訓系統，管理者可以員工崗位要求、職業發展目標以及學習歷史信息，每個員工量身定製個性化學習路徑。這些學習路徑可以包括所需培訓課程、在線學習資源、考試評估內容，幫助員工有性地進行學習和提升。
個性化學習路徑設計能夠滿足員工學習需求，提高學習針對性和效果。通過企業培訓系統學習路徑引導，員工可以有目標地進行學習，提高學習自覺性和積極性。同時，個性化學習路徑有助於員工職業發展規劃，幫助他們地實現個人和組織目標。
企業培訓系統核心功能之一是學習進度和效果跟蹤。瞭解員工學習進展和培訓效果於調整培訓計劃、提升培訓質量關。通過企業培訓系統，管理者可以監控員工學習進度和培訓效果。
企業培訓系統提供學習報表和數據分析工具，能夠生成詳細學習統計和報告，幫助企業瞭解員工學習情況。基於這些數據，管理者可以進行培訓效果評估和分析，發現問題並採取相應措施。此外，學習進度和效果跟蹤可以激勵員工，增強他們學習動力和參與度。
企業培訓系統另一個功能是協作學習和知識共享。數字化時代，團隊合作和知識共享於企業創新和發展關。通過企業培訓系統，員工可以進行在線協作學習，分享知識和經驗。
企業培訓系統提供了學習社區、討論論壇和在線協作工具功能，促進員工之間交流和互動。員工可以學習平台上解決問題、分享學習心得，形成學習氛圍和團隊合作精神。通過協作學習和知識共享，企業能夠充分發揮員工創造力和創新潛力，推動組織持續發展。
人工智能技術發展，企業培訓系統引入智能化學習和個人化推薦功能。通過分析員工學習數據和行為，企業培訓系統能夠出個性化學習建議和推薦內容。