只有人人接收過安全培訓，才能形成企業安全第一意識，才能深入每一個員工心裡。例如我工作過杜邦公司，它們十大理念五：所有員工安全培訓。記得那次去上海美家裝飾公司做培訓時，他們一位副總問我，如果杜邦新建一家工廠，管理層領導外，招收員工全部是新員工，那麼這家工廠能用多久可以達到“團隊互助管理階段”。他這個問題提得，需要多久，這裡賣關子，説；後來，我詳細地介紹了杜邦安全培訓工作後，他信任我説時間。 2． “”字培訓。何謂新，即新員工、流程、設備、新理念、方法、新法規……所有帶“”字頭一切得進行培訓，進行安全培訓，新員工不能上崗，流程不能採用，設備機，新理念、方法不能貫徹實施。如果第一個説參加培訓人，那麼第二個説是需要培訓內容和時間。 3．拒絕形式培訓。聽過這麼一句話：踏踏走過場，認認搞形式。隨著政府對安全生產重視，加大了企業安全培訓監管力度；有些企業喜歡搞表面的東西，嘩啦一下搞個全廠安全培訓，是拉、是拍照攝影，場面；但一結束問員工聽到了什麼？有什麼收穫？可能一問三不知。去年深圳某區工會搞了個“職工素質提升計劃”，其中我20多家社區和企業講安全生產培訓，有一次去一家企業培訓，未進廠門，發現拉了個橫幅：歡迎曹XX老師來我公司培訓指導。上課前，他們HRD同我説道：曹老師，你，講一個時可以了。聽到這句話，開始那種得意小市民心理他們有好感，轉換了。
進行一些心態結果類導向培訓，並增加員工流動率
老員工企業內是企業生產支柱，企業內結構瞭如指掌，在工作中養成了工作習慣，這樣習慣中有著安全因素存在，老員工易犯錯誤進行編制教材。定期進行培訓。素質員工應其思想觀念教育。讓其工作行為如何遵循公司安全管理制度、操作規範、、標準。
崗位職責，老員工要勝任一個崗位需要能力支撐！結合老員工能力和崗位職責，老員工進行能力提升規劃，通過企業培訓提升老員工能力，從而實現工作崗位勝任！
新員工進入單位，老員工培訓
領導既然發話你肯定是要做，如果你覺得這裡面確實存在多因素，可以羣裡分享下，不要大家培訓了。
主要是員工要瞭解企業發展戰略、企業願景、規章制度、企業文化、市場前景及競爭;員工崗位職責及本職工作基礎知識和技能;如何節約成本，控制支出，提高效益;如何處理工作中發生一切問題，是安全問題和品質事故。這類課程應人力資源和部門主管共同完成，分工協作並督促。於有些規章制度和企業文化，要求全體員工能理解、能認同和能遵守。
技能是指為滿足工作需要能力，而技巧是要通過練習才能得到，熟能生巧，像打字，練有技巧。企業高層幹部具備技能是戰略目標制定實施，領導力方面訓練;企業中層幹部管理技能是目標管理、時間管理、溝通、計劃實施、團隊合作、品質管理、營銷管理，執行力訓練，基層員工是計劃、流程、標準操作實施，完成任務必備能力訓練。
態度決定一切!沒有態度，即使能力沒有用。員工態度決定其敬業精神、團隊合作、人際關係和個人職業生涯發展，能不能建立人生觀和價值觀，塑造職業化精神。這方面培訓，大部分企業做是。直線管理諮詢專業營銷顧問認為：中西方企業差異是我們員工不夠職業化。企業對員工職業化方面培訓得可憐，我們很多企業高管不夠職業化，中基層員工不用説了，員工職業化程度製着企業發展。員工工作態度是要觀念去引導，企業文化去薰陶，合理制度去激勵;賞識員工，使他們建立自信心;看待自己和企業，他們特長安排他們工作，才能創造績效。
專長是透過資料科學提出見解，任職多個領域，包括諮詢顧問、政府及創公司。
哈佛商學院企管實務講座教授。他於2007年加入哈佛商學院，擔任IBM、矽圖（Silicon Graphics）及柯達公司階主管。
老員工培訓，意識扭轉，學習意願度激發。如題主説，“老員工熟悉工作流程，即使有問題是各部門領導溝通，老員工認為參加培訓沒有什麼，培訓無興趣。”
老員工角度來説，企業、部門職能、崗位職責熟悉了，按部就班開展着工作。加上人“惰性”使然，於變化東西、折騰東西，有着天然抗拒。他們喜歡因循守，平日吐糟着企業培訓安排，到有培訓了，積極性，覺得課程，什麼意義，佔用自己時間。
天下攘攘利往，要激發老員工學習意願度，讓他看到參加培訓可以他帶來什麼、解決什麼，是切身關注。大多企業採用是掛鈎績效、晉升、年終評優，這是方法之一，但效果並不是，大部分還是走形式。
所以，要激發老員工學習意願度，是得多個維度進行“雕琢”。
要多和老員工溝，一方面瞭解他們工作、生活狀態，遇到難點、問題點；另一面瞭解他們職業規劃，對自我優缺點認知，自己想提升方向，建議課程、感課程。以此課程設計。
新員工課程外，課程分為通用型課程、專業型課程、領導力課程三種。通用型課程多是心理、心態、態度、意識、行為舉止、溝通表達、禮儀方面課程；專業型課程主要是崗位需專業性相關技能，設計技能、攝影技能、剪輯技能、3D建模、電氣技能以及理論知識；領導力課程主要是管理人員培訓，提升領導力、管理能力。
無論是什麼樣課程，進行選擇時，要聚焦這個課程，能否員工當下遇到工作、問題點解決有幫助。或者性開發員工會遇到通用專業問題類解決課程、難點問題創類課程。即要有用、落地。
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另外，於老員工培訓有個重點，要多引入思想、新理念、技術，開闊大家視野，提升大家格局，未來多可以應用到工作中，激發多創新。
變化多種培訓形式，不要一成不變坐在會議室內講師進行面授。可以換到某個大學教室，可以多點實操培訓，可以多點員工經驗互動，可以配合遊戲或拓展類培訓，還可以採用世界咖啡形式進行頭腦風暴。
可以採用積分排名形式，設置積分榜單，，定期榜單前幾名進行獎勵。同時，大家積分會浪費，設置個積分商城，可以兑換忘打卡1次、提前2時下班、調休1天、各類禮物、飛天茅台。
培訓感興趣夥伴，可以看看我之前寫其他文章，《沒有培訓預算如何開展培訓工作》、《中小企業如何做內訓師管理》、《要改變培訓形式，激發學習慾望》、《沒有效果培訓耍流氓》、《團隊中願意學習提升人，“涼辦”！》。
奔跑是一種能力，一種決定人生高度態度。共勉！
好了，本次話題到這裏，我是專注分享乾貨實戰技巧帥氣大叔鄭軍軍，我們下次見！
企業老員工做培訓是希望他們提升各自專業技術、個人能力、轉變下工作態度，同時能體現企業對員工培養和關懷， 變化多種培訓形式，帶動大家積極性，不要一成不變坐在會議室內講師進行面授，創造培訓氛圍，這樣員工參與培訓激情和積極性會跟着提升。
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要想培訓效果能，那是讓員工感覺到這個培訓他有用，他關切問題
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培訓前準備工作，我們應該去瞭解員工工作態度和動機，瞭解員工當前知識水平和工作技能情況，其做一個設計統籌
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有部分闆培訓員工，只有一個套路，鼓勵員工幹，強調公司企業文化，公司原則，公司規章制度。給員工唱感恩心。基本屬於管理培訓範疇，是屬於道層面。這些東西有用嗎？是有用，但是不能天天搞這些。搞多了，員工煩了。
@wjsu：您評論寫得，希望您多多發表自己觀點，如果喜歡老師教學文章話，可以老師點點關注，打個豆子，獎勵一下老師哦~~
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